更多精彩
当前位置: 首页 > 自贼者也 > >正文

奥尔夫音乐理念,幼儿教育网,幼儿教育经验,幼儿计划

时间:2019-06-13 来源:狡猾相师网
 

关键字:

      奥尔夫音乐教学起源于德国,它的创始人是德国近代著名的作曲家奥尔夫先生。

     1. "元素性"的音乐教育思想
    2. 从儿童出发,让儿童亲自动手支奏乐、去创造
    3. 直接诉诸于感性,强调音乐教育中的感知能力的培养

三、 奥尔夫音乐教学的内容:

      以节奏为基础,从游广州看癫痫病上哪家医院戏入手、进行乐器、能力训练、即兴创作等。
      运用噪音造型(歌唱、朗诵)、动作造型(游戏、律动、舞蹈、戏剧表演)、声音造
    型(身体器乐活动的声势活动)及奥尔夫乐器演奏。
      以上各种艺术手段在实际教学过程中的综合运用,一方面唤醒感觉、引起兴趣,让孩
    子参与以共同游戏中去;另一方面让艺术结构知识逻辑性地导入,如拍子时值、基本节奏
    、小节、拍号、强弱规律、力度对比、图形变化和舞台画面等等,这些艺术的基本要素给
    孩子们建立起概广元好的癫痫医院排行榜念,而这一切都在游戏中进行。实践证明,孩子们学得开心,记得牢固,
    用得灵活。这种学习还大大改变了孩子们的性格,他们变得开朗,好动脑筋,好提问题,
    敢于创作,敢于敞开心胸大胆地表现自己。

四、 奥尔夫教学的真谛:

      以节奏作为连接各艺术表演形式的纽带,将音乐、舞蹈、话剧、美术等各科目联系起
    来形成一种综合的艺术教学手段,相互关联层层递进,让孩子在轻松愉快的氛围下,感受
    、领悟癫痫持续状态怎么治疗和表现人类丰富的情感世界。与此同时,发掘学生的想象力、创造力和树立自信心
    ,培养与他人和谐合作的意识。着眼于育人这个根本,既能为学习艺术专业打下良好基础
     输送人才,更重要的是能挖掘和发展孩子们的各种潜能素质,培养造就适合当今世界需
    求的人。
 
五、 奥尔夫音乐课

      以儿童的发展为本,带领孩子在游戏中学习音乐,在游戏中带出学习方法,使孩子在
    音乐学习中找到乐趣,奥尔夫音乐黄山哪个癫痫医院比较好课一反以往那种学唱一些歌曲、学习一些节奏或加入一
    些简单的律动的做法。它有清晰明确的教学目的,并能根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好
    逐步调整教学形式和手段,始终让孩子在完全放松、心情愉快的氛围中进行学习。
      学龄前的儿童正处于创造力萌芽与发展的重要阶段,利用艺术作为手段支开发培养他
    们的创造能力,独立思考能力,与他人合作的能力,是奥尔夫教学法中极其重要的一环,
    也是世界所有先进国家在儿童教育中极为重视与推广的做法。

推荐阅读

热门阅读